Inför lektionen skrev jag en planering på haikudikters och nonsensdikters struktur samt olika exempel på dessa så att eleverna kunde få en bild av hur en haikudikt kunde se ut.
Lektionen gick alltså ut på att de skulle få testa att skriva en varsin haikudikt som de sedan läste upp för varandra. De klappade sig fram till rätt antal betoningar, de fick muntlig respons av mig och även av deras bänkkamrat innan de läste upp dikterna för hela klassen. Haikudikter var något eleverna uppskattade och tyckte var roligt.
Nonsensdikterna skrev de tillsammans i helklass, dessa delades ut till var och en i klassen och lästes upp av eleverna.
Mer än det hann vi tyvärr inte med på lektionen. Det var tänkt att eleverna skulle prova på femradiga dikter också.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar